کتاب بنیان های ارزیابی عصب روان شناختی مدرسه دنیل میلر ترجمه کمال پرهون

کتاب بنیان های ارزیابی عصب روان شناختی مدرسه دنیل میلر ترجمه کمال پرهون

درباره کتاب

در عصر مدرن نظام آموزش و پرورش و به نماایندگی از آموزگاران و مدارس نقش مهم و همه جانبه ای  در پرورش ذهن و تعالی روان کودکان در جوامع پیشرفته دارند . در جهت بهبود وضع موجود با پیشرفت علوم شناختی و عصب روان شناختی متخصصان از کارکرد های مغز ، توانایی های شناختی و چگونگی شکل گیری رفتار ، احساس ، انگیزش و هیجان دانش آموزان به دانش و درک بالایی دست یافته اند. ​کتاب حاضر اثر دنیل میلر ترجمه کمال پرهون میباشد و توسط انتشارات ویرایش به چاپ رسیده است.

سرفصل های کتاب

• فصل 1 - تخصص عصب روان شناختی مدرسه
• فصل 2 - تاثیرات تاریخی عصب روان شناختی بالینی و روان شناختی مدرسه
• فصل 3 - آموزش و اعتبار سنجی در عصب روان شناختی سنجی
• فصل 4 -چه زمانی باید اصول عصب روان شناتختس را در یک ارزیابی جامع فردی یکپارچه کرد
• فصل 5 - مدل های ارزیابی عصب روان شناختی مدرسه
• فصل 6 - گزارش نویسی در حوزه عصب روان شناختی مدرسه
• فصل 7 - بسته ابزارهای عصب روان شناختی اصلی برای کودکان
• فصل 8 - شیوه نامه های تفسیر بالینی
• فصل 9 - استفاده از فناوری در ارزیابی ، نمره گذاری و گزارش نویسی
• فصل 10 - کارکردهای حسی - حرکتی
• فصل 11 - فرایندهای شناختی دیداری - فضایی و شنیداری
• فصل 12 - فرایندهای شناختی حافظه و یادگیری
• فصل 13 -  کارکرد های اجرایی
• فصل 14 - توجه و حافظه کاری : تسهیل کننده ها و بازدارنده ها
• فصل 15 - تسهیل کننده ها / باز دارنده های سرعت ، سیالی و کارایی پردازش
• فصل 16 - دانش اکتسابی : دانش فرهنگ پذیری و توانایی زبان
• فصل 17 - دانش اکتسابی : پیشرفت تحصیلی
• فصل 18 - افق پیش رو در عصب روان شناختی مدرسه